Особенности реализации воспитательного процесса в МОУ Детский сад №294

  Реализация воспитательного процесса в МОУ Детский сад строится на основе Программы воспитания (является частью ООП ДО, АООП)

Содержание Программы воспитания реализуется в ходе освоения детьми дошкольного возраста всех образовательных областей, обозначенных во ФГОС ДО, одной из задач которого является объединение воспитания и обучения в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества:

• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие;
• физическое развитие.

 Ценности воспитания соотнесены с направлениями воспитательной работы. Предложенные направления не заменяют и не дополняют собой деятельность по пяти образовательным областям, а фокусируют процесс усвоения ребенком базовых ценностей в целостном образовательном процессе.

Интеграция образовательных областей и компонентов воспитательной работы

Образовательная область

Направление воспитания

Социально-коммуникативное развитие	Направления экологического, гражданско-патриотического, трудового воспитания, духовно-нравственного развития
Речевое развитие	Направления экологического, гражданско-патриотического, трудового воспитания, духовно-нравственного развитияНаправления экологического, гражданско-патриотического, трудового воспитания, духовно-нравственного развития
Физическое развитие	Направления экологического, гражданско-патриотического, трудового воспитания, духовно-нравственного развития
Познавательное развитие	Направления экологического, гражданско-патриотического, трудового воспитания, духовно-нравственного развития
Художественно-эстетическое развитие	Направления экологического, гражданско-патриотического, трудового воспитания, духовно-нравственного развития

Особенности реализации воспитательного процесса МОУ Детский сад 294