МОУ детский сад № 294

Образование

Статус детского сада:
Тип — дошкольное образовательное учреждение
Уровень образования — дошкольное образование
Форма обучения — очная
Язык обучения — русский

Положение о языке в МОУ.pdf

Договора с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки не заключены и не планируются к заключению.

ИНФОРМАЦИЯ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 Для детских садов государственная аккредитация не проводится. 

В МОУ № 294  трудоустройство выпускников - не предусмотрено.

Обучение по программе дошкольного образования в МОУ детском саду № 294 ведется исключительно очно в соответствии с режимом дня и расписанием занятий. Условие качественной реализации программы дошкольного образования – ее непрерывное сопровождение педагогическими и учебно-вспомогательными работниками (п. 3.4.1 ФГОС дошкольного образования).

Нормативный срок обучения — в группе кратковременного пребывания — 1 год,

в каждой возрастной группе — 1 год,

в детском саду — 8 лет.

Срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения) исчисляется от момента подписания Договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования и до достижения ребенком 7(8)-летнего возраста и составляет для детей общеразвивающей направленности - до 6 лет. Группа компенсирующей направленности, полного  дня (ЗПР, ТНР) - от 2 лет.

Сроки действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации) — не предусмотрено.

Основание: в соответствии с п.1 статьи 92 «Государственная аккредитация образовательной деятельности» Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» — «государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, за исключением образовательных программ дошкольного образования, а также по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с образовательными стандартами».

Положение о формах получения образования и обучения в МОУ.pdf

Дошкольные образовательные учреждения не подлежат аккредитации. 

Источник финансирования - бюджет субъекта РФ

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой - не предусмотрено.

Практики образовательной программой - не предусмотрены.

Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий - не предусмотрено.

Договора с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки не заключены и не планируются к заключению.

МОУ детский сад № 294 не реализует профессиональные образовательные программы, не осуществляет прием по профессиям, специальностям среднего профессионального образования.

Цель детского сада: создание системы качественного образования, всестороннего и полноценного развития воспитанников с раннего возраста до момента поступления в школу, направленной на осуществление образовательного процесса путем обеспечения преемственности в работе дошкольного учреждения, семьи, начальной школы.

Основные задачи образовательной организации:
— охрана жизни и здоровья воспитанников;
— обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка;
— приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
— взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития ребенка.

Образовательная деятельность образовательной организации строится с учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), Федеральной образовательной программы (ФОП), на основе образовательной программы МОУ детского сада № 294.

Сведения о  численности обучающихся:

• Общая численность обучающихся: списочный состав  на 01.09.2025г —  199 обучающихся.
• Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - нет. 
• Численность обучающихся за счет бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - нет.
• Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)  - 199   (по состоянию на 01.09.2025 г.).       
• Численность обучающихся, являющимися иностранными гражданами - 0 чел.

Дошкольное учреждение не работает в дистанционном режиме обучения воспитанников.

Образовательная деятельность в МОУ детский сад № 294 осуществляется в течение календарного года и ведётся по двум адресам:

400040,  Волгоград, ул. Богунская, 22;

400040, Волгоград, ул. им. Бажова, 11А

        Занятия по всем направлениям проводятся с 1 сентября по 31 мая. С 1 июня по 31 августа - в летний оздоровительный период, занятия проводят по художественно-эстетическому направлению и физическому развитию.

       Освоение образовательной программы дошкольного образования в МОУ детском саду № 294  начинается для детей с 1,5 лет и продолжается весь период нахождения ребенка в МОУ детском саду № 294  до возраста 8 лет (ст.67 п.1 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») в возрастных группах:

• Ранняя возрастная группа № 1 (1,5-3)
• Первая младшая группа №3  (2-3);
• Первая младшая группа №8  (2-3);
• Вторая младшая группа № 5 (3-4);
• Смешанная дошкольная № 10  (компенсирующей направленности разновозрастная - тяжелое нарушение речи) (5-8);
• Старшая группа № 2 (5-6);
• Средняя группа № 11 (круглосуточного пребывания)  (4-5);
• Подготовительная  группа № 9 (круглосуточного пребывания) (6-7);
• Смешанная дошкольная группа № 4(компенсирующей направленности, разновозрастная - задержка психического развития) (4-7);
• Смешанная ранняя группа кратковременного пребывания № 12 (3 часа)(1-3).

Описание образовательных программ

Образовательная деятельность в МОУ детском саду № 294 осуществляется на основании основной образовательной программы дошкольного образования (ООП ДО) и адаптированной основной образовательной программой дошкольного образования для детей с задержкой психического развития и с тяжелыми нарушениями речи (АООП ДО).

Программа От рождения до школы.
ООП по ФГОС МОУ дс №294 с изменениями.

Одним из основных механизмов в работе с детьми является оптимально выстроенное взаимодействие разных специалистов образовательного учреждения, обеспечивающее системное сопровождение детей.
Одной из форм, такого взаимодействия специалистов, является психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПк).

Задачи ПМПк.

• Положение о ППК консилиуме.pdf
  
• Положение об организации инклюзивного образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов.pdf
  

1.Всестороннее обсуждение проблем ребенка в ресурсах информации специалистов разного профиля и специализацией с целью выявления составляющих, которые требуют коррекционного внимания в первую очередь (определение стратегии обучения и коррекции).

2.Утверждение индивидуального образовательного маршрута с учетом рекомендаций всех специалистов.

3.Утверждение схем и программ сопровождения и коррекции, ознакомление и согласование их с родителями (законными представителями).
4.Включение родителей в деятельность службы сопровождения.

5.Повышение компетенции специалистов в смежных с основной профессиональной деятельностью направлениях

Основные направления работы и функциональные обязанности специалистов ПМПк.

Старший воспитатель: организует взаимодействие педагогов, родителей, психологической службы в форме психолог – медико – педагогического консилиума, осуществляет контроль за формами и методами работы педагогов по предупреждению и ликвидации отклонений в развитии ребенка.

Педагог психолог: организует диагностику для определения уровня актуального развития ребенка, выявление причин и механизмов  трудностей в обучении, определяет  содержание и формы коррекционно-развивающей работы, формулирует рекомендации для педагогов и родителей (законных представителей) по созданию оптимальных условий обучения, воспитания, социализации, участвует в разработке и реализации программы психолого-педагогического сопровождения.

Учитель – логопед: организует диагностику для определения уровня речевого  развития ребенка, выявление причин и механизмов  трудностей в обучении, определяет  содержание и формы коррекционно-развивающей работы, формулирует рекомендации для педагогов и родителей (законных представителей) по созданию оптимальных условий обучения, воспитания, социализации, участвует в разработке и реализации программы психолого-педагогического сопровождения.

Медицинский работник: представляет информацию о состоянии здоровья, физических особенностях дошкольников.

Воспитатель группы: представляет педагогическую характеристику деятельности и поведения ребенка.

Образовательные программы муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 294 Краснооктябрьского района Волгограда» направлены на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств; формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста; коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии детей, создание условий, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видам деятельности, а также на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Образовательные программы реализуются на государственном языке Российской Федерации, определяют содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса для детей дошкольного возраста. 

Основная образовательная программа (ООП) МОУ детский сад № 294 разработана в соответствии с:

• Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО)
• Федеральным законом от 29.12.2012г №273-ФЗ «Об Образовании в Российской Федерации»
• Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СП 2.4.3648-20
• Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом МОиН РФ № 1155 от 17.10.2013г
• Уставом муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 294 Краснооктябрьского района Волгограда»

Федеральный закон от 29.12.2012 №273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Скачать

Приказ №1155 от 17.10.2013 Об утверждении Федерального Государственного Образовательного Стандарта дошкольного образования Скачать

Содержание ООП направлено на обеспечение развития личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие образовательные области:

Социально-коммуникативное развитие

• Познавательно развитие
• Речевое развитие
• Физическое развитие
• Художественно-эстетическое развитие
• Социально-коммуникативное развитие

МОУ детский сад № 294 реализует следующие программы:

* Программа воспитания и обучения в детском саду  » От рождения до школы» авторы Н.Е. Веракса, М.А. Васильева, Т.С. Комаров

Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

* «Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» автор С.Г. Шевченко (в группах для детей с ЗПР).

Главная цель курса — всестороннее развитие ребенка: развитие любознательности, мыслительных операций. Основное средство интеллектуального воспитания ребенка, его личностных качеств — организация предметно-практической деятельности. Учебный материал дается не в готовом виде, а вводится на основе деятельностного подхода, т.е. связи и отношения между предметами дети «открывают» путем анализа, сравнения, выявления существенных взаимосвязей.

* Используются элементы парциальных программ

«Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» авторы Н.Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б.Стеркин.  Цель программы: воспитание у детей дошкольного возраста ответственного отношения к собственной и общественной безопасности.

«Я, ты, мы» программа социально-эмоционального развития дошкольников автор О.Л. Князева Цель программы: воспитание ребенка свободным и ответственным, обладающим чувством собственного достоинства и уважающего чувства другим, быть способными на собственный выбор и с пониманием воспринимать мнения и предпочтения окружающих.

«Воспитание маленького волжанина» автор Е.С.Евдокимова. Цель программы: объединение усилий семьи, детского сада, организаций дополнительного образования, учреждений культуры и искусства в становлении, развитии, воспитании в ребёнке Благородного Гражданина. Основные направления программы: природа родного края- Нижнего Поволжья; история и культура родного края – Нижнего Поволжья; искусство родного края Нижнего Поволжья.

Приоритетные направления деятельности МОУ детский сад № 294 по реализации Программы:

1. Осуществлять игровую деятельность (включая сюжетно-ролевую игру как ведущую деятельность детей дошкольного возраста, а также игру с правилами и другие виды игры);коммуникативную деятельность (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками);познавательно-исследовательскую деятельность (исследование объектов окружающего мира и экспериментирование с ними; восприятие художественной литературы и фольклора; самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице);конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал; изобразительную деятельность (рисование, лепка, аппликация); музыкальную деятельность (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах) и двигательную деятельность (овладение основными движениями).

2. Обеспечивать присмотр и уход, воспитание и развитие детей раннего возраста, раннюю социализацию и адаптацию детей к условиям детского сада на основе группы кратковременного пребывания для детей раннего возраста от 1 года  до 3 лет.

3. Оказывать методическую, психолого-педагогическую и консультативную помощь родителям (законным представителям) воспитанников

Особенности осуществления образовательного процесса:

1. Участники образовательной деятельности: дети, родители (законные представители), педагогические работники образовательной организации.

2. Образовательная деятельность в МОУ детский сад № 294 осуществляется на русском языке

3. Образовательная деятельность строится на адекватных возрасту формах работы с детьми, при этом основной формой и ведущим видом деятельности является — игра

4. Содержание образовательной деятельности направлено на реализацию задач пяти образовательных областей: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое и физическое развитие воспитанников

5. Конкретное содержание образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников и может реализоваться в различных видах деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, самообслуживание и элементарный бытовой труд, конструирование из разного материала, изобразительная, музыкальная, двигательная

6. Реализация задач осуществляется в совместной деятельности педагога и детей и в самостоятельной деятельности воспитанников.